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信息管理与信息系统专业双学位培养方案
2014-06-11 10:38     (点击: )

一、培养目标

信息管理与信息系统专业双学位旨在拓展学生的信息能力,培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生信息化发展需要,具有良好科学素养和职业素质,掌握信息管理基本理论、基本知识和基本技能,富有创新精神和实践能力,能够结合第一学历特点及社会人才市场需求应用信息管理与信息系统的理论与方法从事相关工作的应用型人才。

二、培养要求

1.思想道德与职业素质要求

热爱祖国,遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,愿为科学事业而献身的精神;吃苦耐劳,乐于奉献,诚实守信,遵守国家信息法规与政策,具有实事求是的工作态度和团队合作精神;富有创新意识、创新思维、创新能力,具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力;树立终身学习理念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。

2.知识要求

2.1 掌握相关的自然科学和人文社会科学基本理论与方法,并能用于指导未来的学习和实践。

2.2 掌握信息管理的基本理论与方法。

2.3 掌握信息资源获取、组织、开发与利用的基本技能,熟悉信息收集的渠道。

2.4 掌握信息分析、研究与开发利用的理论知识,熟悉科学决策的各个环节。

2.5掌握信息系统开发、评价与维护的方法,熟悉信息系统的开发环境与工具,了解信息系统开发的发展动态。

3.技能要求

3.1 具有信息获取、组织、分析与利用的能力,能够为科学决策提供依据。

3.2 具有较强的计算机应用能力,熟练运用各种办公软件完成信息分析与处理工作。

3.3 具有信息系统开发和管理的基本能力,并能够对信息系统进行科学评价。

3.4 具有联系实际开展社会调研的能力,能够制定调研计划、组织实施并进行初步的分析与研究。

3.5 具有较强的实践创新、自主学习和终身学习能力。

三、学制、学期安排与学位

学制:3

学期安排:每学年设置2个教学学期,每个学期一般为20周,根据国家法定节假日的不同安排1718周的教学周及2周的考试周。

授予学位:管理学学士学位

四、主干学科与学位课程

主干学科:信息科学、计算机科学与技术

学位课程:

管理学、卫生信息管理概论、高级程序语言设计、计算机网络、数据库技术与管理应用、数据结构、信息检索、信息系统分析与设计、数据挖掘概论、信息组织、信息分析与决策、病案信息学、管理经济学

五、课程设置

信息管理与信息系统专业双学位所修课程均为必修课程,包括专业基础课和专业课。总学分为55学分,其中专业基础课为17学分,专业课为33学分,毕业论文为5学分。

1.专业基础课

计算机组成与结构、高级程序语言设计、计算机网络、数据库技术与管理应用、数据结构

2.专业课

管理学、卫生信息管理概论、信息检索、信息组织、医学文献主题标引、信息系统分析与设计、信息分析与决策、管理经济学、数据挖掘概论、病案信息学、医院信息系统、信息计量学

六、考核方式

1.课程考核

课程考核方式分考试和考查,提倡形成性评价,采取多形式、多角度考核,充分反映学生的实际水平与能力;实验课程应以平时表现、操作考核结合部分笔试的方式进行;考查课程考核方式由承担课程的教研室制定。

2.毕业论文(设计)  

为了提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的应用能力和发现问题、提出问题的创新能力,学生必须按照要求完成毕业论文。学生在指导老师的指导下进行科学的选题,独立完成毕业论文的撰写。毕业前进行毕业论文(设计)答辩。

七、毕业资格认定和学位授予

学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容,考核成绩全部合格,修满规定学分,经审核无影响其毕业的违纪现象和学籍处理情况,则准予毕业,颁发本科毕业证书。经学校学位评定委员会审核,对符合学位授予条件的毕业生,授予管理学学士学位。

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